CHALMERS ARKITEKTUR |
Magisterprogram 2003/2004 Byggd miljö och hållbar utveckling – Knutpunkt Sotenäs Magisterprogrammet Byggd miljö och hållbar utveckling – Knutpunkt Sotenäs har utvecklats mot bakgrund av tidigare genomförda program i A4 och utgör en upptakt till det internationella magisterprogrammet "Design for Sustainable Urban Development" som planeras starta höstterminen 2004. Två av de föreslagna studioprojekten i programmet – projekt 1 och 4 – genomförs i samverkan med magisterprogrammet Byggd miljö. Studioprojekt 1 och 2, som ges under höstterminen 2003, rekommenderas också för de studenter som avser följa magisterprogrammet Stadsutveckling som kommer att erbjudas med start fr.o.m. vårterminen 2004. Inriktning, problemställningar och syfte Programmets syfte är att, med utgångspunkt i en specifik plats och kontext, öka kunskapen om och insikten i vad visionen om en hållbar utveckling innebär för planering, gestaltning och förvaltning av byggd miljö samt att träna förmågan att omsätta dessa kunskaper i konkreta planerings- och gestaltningsuppgifter på olika rumliga nivåer. Höstterminens första studioprojekt fokuserar frågor kring landskapets och kulturlandskapets analys och gestaltning liksom samspelet mellan landskap och bebyggelse. Det andra studioprojektet behandlar frågor som rör mindre tätorters planering och utvecklingsmöjligheter i ett lokalt, regionalt och globalt perspektiv. Vårterminens första studioprojekt fokuserar rums- och byggnadsgestaltning och det andra projektet rör kulturarv, förnyelse-, ombyggnads- och restaureringsfrågor. Studioprojekten kommer till stor del att vara sammanlänkade och ger då möjlighet att successivt fördjupa förståelsen för en plats och för begreppet hållbar utveckling ur olika aspekter, samtidigt som fokus i fördjupnings- och gestaltningsuppgifter varierar. Detta kan också för den intresserade underlätta val och inriktning för ett efterföljande examensarbete i nära kontakt med lokala aktörer. För de studenter som kommer att följa magisterprogrammet Stadsutveckling ger höstterminens två studioprojekt en pedagogisk ingång till den större stadens mer komplexa sammanhang. Sammantaget berör studioprojekten en rad olika möjliga arkitektuppgifter. Under läsåret 2003/2004 kommer norra Bohuslän och särskilt Smögenön med omnejd i Sotenäs kommun, med bl.a. kustsamhället Smögen, att vara den gemensamma platsen och avstampen för studioprojekt 1–4. Valet av Bohuslän är inte en tillfällighet. Dels är landskapet dramatiskt och varierande, dels innehåller det exempel på nyttjande och omvandling under lång tid samt olika former av bebyggelse. Det är också ett landskap och en region som idag är laddat med aktuella problem som orsakas av de stora strukturella förändringar som det moderna samhället genomgår. ”Knutpunkt Sotenäs” har varit paraplybenämningen för program i A4 under läsåren 2001/2002 och 2002/2003 och studioprojekten i magisterprogrammet har utformats mot bakgrund av de tre valbara program – med inriktning mot planering och lokal utveckling, nybyggnad respektive ombyggnad och restaurering – som då genomfördes. I studioprojekten bygger vi vidare på det etablerade samarbetet med aktörer i norra Bohuslän, samt med Bergen Arkitektskole i Norge, inom ramen för projekt Stenakademin (om Stenakademin, se sista sidan). Gamla Folkets Hus i kustsamhället Hunnebostrand i Sotenäs kommun står till Stenakademins förfogande och kan användas som studie- och utställningslokal. Delar av projekttiden kommer att tillbringas på plats i Sotenäs – omfattningen varierar mellan de olika studioprojekten och planeras i samråd mellan studenter och lärare i respektive projekt. För höstterminen 2003 planeras också för ett närmare samarbete med Bergen Arkitektskole och arkitektstudenter i 4:e årskursen i Bergen kommer att erbjudas att följa ett program med liknande innehåll och upplägg som för nedan föreslagna studioprojekt 1 och 2. Detta innebär förutsättningar för gemensamma aktiviteter av olika slag och lärarsamverkan med Bergen Arkitekskole. Samtliga studioprojekt kommer att innehålla både konkreta planerings- och gestaltningsuppgifter, teoretiska avsnitt och friare konstnärliga övningar. Den teoretiska fördjupningen sker genom föreläsningar, litteraturstudier och seminarier. Här är avsikten dels att få redskap till en fördjupad insikt och analys av gestaltnings-, planerings- och utvecklingsförutsättningar, dels att tränga djupare i förståelsen av vad hållbar utveckling är och vad en sådan utveckling innebär för planering och gestaltning av den byggda miljön. De konstnärliga övningarna syftar till att inspirera och frigöra kreativitet och fantasi, väcka nyfikenhet och erbjuda nya infallsvinklar och genomförs i huvudsak som workshops. Genom en pendling mellan å ena sidan projektarbete med individuella och gemensamma moment knutna till en konkret plats och å andra sidan teoretiska fördjupningar och konstnärliga övningar är förhoppningen att skapa intensitet, dynamik och rytm i arbetet. En ambition är att i studioprojekten integrera relevanta delar av den samlade kompetens som inblandade temans lärare och forskare representerar. I föreläsningar, workshops, studiebesök, genomgångar och kritik kommer vidare en rad personer utanför skolan att engageras. Representanter från Sotenäs kommun och andra lokala aktörer bidrar i arbetet. Gästlärare kommer att hålla i olika workshops. Asbjørn Andrésen, konstnärlig och pedagogisk ledare för Stenakademin och lärare vid Bergen Arkitetskole deltar i olika moment. Lena Falkheden, Byggd miljö & Hållbar utveckling Wiktor Kowalski, Form och teknik Solveig Schulz, Form och teknik
|
Knutpunkt Sotenäs 2002/2003 Med en konkret plats som gemensam nämnare – Sotenäs kommun i norra Bohuslän
och särskilt kustsamhället Kungshamn med omnejd – presenteras förslag till tre
valbara program i A4 under läsåret 2002/2003. Ett liknande upplägg har
genomförts/genomförs under innevarande läsår (Hunnebostrands framtid, Forma
rum/Stenens museum och Stenrikets kulturmiljöer i nytt bruk). De föreslagna
programmen för kommande läsår spänner sammantaget över ett brett spektrum av
planerings- och gestaltningsuppgifter – alltifrån övergripande frågor kring
mindre tätorters kulturmiljö, planering och utveckling till byggnads-, rums- och
landskapsgestaltning och förnyelse-, ombyggnads- och restaureringsfrågor.
Förutom att platsen, Kungshamn och Sotenäset, är ett gemensamt fokus kommer
perspektivet hållbar utveckling – och vad denna komplexa politiska vision
innebär för planering och gestaltning av byggd miljö – att löpa som en röd tråd
i programmen. I de tre programmen samverkar olika teman vid Chalmers Arkitektur.
För det första programmet Kungshamns framtid. Planering och gestaltning för
hållbar utveckling i en mindre tätort ansvarar Tema Byggd miljö & Hållbar
utveckling och för det andra och tredje programmet ansvarar Tema Form & teknik.
Programmen kommer delvis att vara sammanlänkade och ger då möjlighet att
successivt fördjupa förståelsen för en plats och för begreppet hållbar
utveckling ur olika aspekter, samtidigt som fokus i fördjupnings- och
gestaltningsuppgifter varierar. Detta kan också för den intresserade underlätta
val och inriktning för ett efterföljande examensarbete i nära kontakt med
näringsliv, kommun och andra verksamheter på plats. Varje program kan också ses
som ett eget avgränsat program, kan väljas separat och kombineras med andra
erbjudna valbara program. Lena Falkheden, Michael Edén & Björn Malbert Tema Byggd miljö och Hållbar utveckling Wiktor Kowalski Tema Form och teknik Solveig Schulz Tema Form och teknik |